La pédagogie de Fernand Oury

En rupture avec l’école traditionnelle, la pédagogie institutionnelle s’inscrit dans le fil des nouvelles approches éducatives. Dès les années 1950, Fernand Oury développe ce nouveau courant basé sur l’entraide, l’échange et le respect mutuel. La classe devient un lieu de parole où l’enfant grandit et apprend à son rythme.